40 Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 4 Kurikulum Merdeka

Posted on

Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 4 Kurikulum Merdeka – Anda menglami kesulitan dalam menyusun soal sumatif Bahasa Indonesia kurikulum merdeka? Jangan khawatir, melalui artikel ini BataraGuru.Com akan memberikan referensi contoh soal sumatif akhir semester Bahasa Indonesia kurikulum merdeka.

Pengertian Soal Sumatif Kurikulum Merdeka

Menurut Panduan Pembelajaran dan Assesmen, Penilaian atau asesmen sumatif pada jenjang pendidikan dasar dan menengah bertujuan untuk menilai pencapaian tujuan pembelajaran dan/atau CP peserta didik sebagai dasar penentuan kenaikan kelas dan/atau kelulusan dari satuan pendidikan. Penilaian pencapaian hasil belajar peserta didik dilakukan dengan membandingkan pencapaian hasil belajar peserta didik dengan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran.

Sementara itu, pada pendidikan anak usia dini, asesmen sumatif digunakan untuk mengetahui capaian perkembangan peserta didik dan bukan sebagai hasil evaluasi untuk penentuan kenaikan kelas atau kelulusan. Asesmen sumatif berbentuk laporan hasil belajar yang berisikan laporan pencapaian pembelajaran dan dapat ditambahkan dengan informasi pertumbuhan dan perkembangan anak.

Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 4 Kurikulum Merdeka

Contoh Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 4 Semester 1 disusun berasarkan Capaian Pembelajaran yang tertuang dalam Keputusan Menteri Nomor 262/M/2022 Perubahan atas Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum Dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran.

Selain itu, contoh soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 4 kurikulum merdeka ini disesuaikan juga dengan buku siswa Bahasa Indonesia kelas 4 Kurikulum Merdeka. Materi soal disusun mulai dari bab 1 – 4. Semua soal kami rancang berdasarkan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dalam setiap bab.

Baik, langsung saja simak dan pelajari contoh soal sumatif akhir semester 1 kelas 4 kurikulum merdeka berikut ini.

Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 4 Kurikulum Merdeka
Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 4 Kurikulum Merdeka

Bab 1

Memahami dan Menjelaskan Permasalahan yang Dihadapi Tokoh Cerita

Di dalam cerita, apabila tokoh menghadapi masalah, apa yang biasanya tokoh tersebut lakukan?

a) Menyanyi dan menari
b) Mencari solusi
c) Tidur

Apabila tokoh cerita kehilangan kuncinya, permasalahan dalam cerita ini adalah …

a) Tokoh lapar
b) Tokoh tidak bisa masuk rumah
c) Tokoh mendapat hadiah

Bagaimana cara tokoh menyelesaikan masalahnya di dalam cerita?

a) Dengan berlari cepat
b) Dengan berpikir dan berdiskusi
c) Dengan berenang

Mengucapkan Kata-kata yang Panjang

Manakah yang termasuk kata yang panjang?

a) Meja
b) Kesejahteraan
c) Bola

Bagaimana cara yang tepat untuk mengucapkan kata ‘pengalaman’?

a) Pe-ngala-man
b) Peng-ala-man
c) Penga-laman

Kata ‘kemungkinan’ terdiri dari berapa suku kata?

a) Tiga
b) Lima
c) Empat

Membedakan antara Kalimat Transitif dan Kalimat Intransitif

Kalimat manakah yang merupakan contoh kalimat transitif?

a) Anak-anak bermain di taman.
b) Guru mengajar siswa.
c) Kita semua tertawa terbahak-bahak.

See also  Download Soal PAT kelas 1 Semester 2 Kurikulum 2013 Lengkap

Kalimat manakah yang merupakan contoh kalimat intransitif?

a) Dia memasak nasi.
b) Ibu membaca koran.
c) Anjing itu berlari cepat.

Di dalam kalimat transitif, apa yang diterima oleh objek?

a) Tindakan
b) Pujian
c) Hadiah

Bab 2

Memahami Isi Teks

Apa pesan utama yang disampaikan dalam teks yang kamu baca?

a) Menjaga kebersihan
b) Bermain bersama teman
c) Menonton televisi

Informasi apakah yang bisa kamu dapatkan dari teks tersebut?

a) Cara bermain sepak bola
b) Pentingnya makan sayur
c) Nama-nama hari dalam seminggu

Siapa tokoh utama dalam teks tersebut?

a) Seorang anak laki-laki
b) Seorang guru
c) Seorang dokter

Mengenali dan Menggunakan Awalan ‘me-’ sesuai Kaidah Bahasa Indonesia

Kata manakah yang menggunakan awalan ‘me-‘ dengan benar?

a) Menari
b) Mekar
c) Mekanik

Awalan ‘me-‘ pada kata ‘membaca’ berfungsi untuk…

a) Menunjukkan kegiatan
b) Menunjukkan keadaan
c) Menunjukkan tempat

Kata ‘menggambar’ adalah bentuk awalan ‘me-‘ dari kata dasar…

a) Gambar
b) Gam
c) Gamblang

Menyampaikan Pendapat dengan Kalimat yang Jelas dan Mencari Informasi serta Mempresentasikannya

Bagaimana kamu menyampaikan pendapatmu tentang buku yang kamu baca?

a) Suka, karena seru
b) Suka, bukunya seru dan menarik
c) Suka, buku

Bagaimana cara terbaik untuk mencari informasi tentang hewan?

a) Bermain video game
b) Menonton televisi
c) Membaca buku dan mengakses internet

Apabila kamu diminta untuk mempresentasikan tentang hobi kamu, apa yang akan kamu lakukan?

a) Menyanyi dan menari
b) Berbicara tentang hobi kamu dan menunjukkan beberapa contoh atau gambar
c) Makan dan minum

Bab 3

Menulis Teks dengan Struktur Argumentasi

Bagian manakah dari teks argumentasi yang menyampaikan pendapat atau klaim?

a) Pendahuluan
b) Argumen
c) Kesimpulan

Apa yang harus dijelaskan dalam argumen teks argumentasi?

a) Alasan mendukung pendapat
b) Deskripsi objek
c) Petunjuk arah

Bagian manakah dari teks argumentasi yang merangkum pendapat yang disampaikan?

a) Pendahuluan
b) Argumen
c) Kesimpulan

Mengenal Pemakaian Awalan ‘ber-’ serta Menggunakannya

Kata manakah yang menggunakan awalan ‘ber-‘ dengan benar?

a) Berlari
b) Bermobil
c) Bersepeda

Awalan ‘ber-‘ pada kata ‘bermain’ berfungsi untuk…

a) Menunjukkan kegiatan
b) Menunjukkan kepunyaan
c) Menunjukkan tempat

Kata ‘bersiul’ adalah bentuk awalan ‘ber-‘ dari kata dasar…

a) Siul
b) Suling
c) Siulan

Menyampaikan Petunjuk Arah

Bagaimana kamu memberi petunjuk arah ke toko buku dari sekolah?

a) Belok kanan, lalu lurus saja
b) Naik pohon, lalu terbang
c) Duduk diam, lalu berdoa

Apa yang dimaksud dengan petunjuk arah?

a) Cara mencari jalan
b) Menulis surat
c) Menari bersama

Menuliskan Teks dengan Struktur Deskripsi

Bagian manakah dari teks deskripsi yang menjelaskan ciri-ciri objek?

a) Pendahuluan
b) Isi
c) Kesimpulan

Apa yang perlu dijelaskan dalam teks deskripsi?

See also  Soal Penilaian Harian Matematika Penyajian Data Kelas 4 SD MI

a) Argumen dan pendapat
b) Ciri-ciri dan keunikan objek
c) Petunjuk arah

Bagian manakah dari teks deskripsi yang memberikan gambaran umum tentang objek?

a) Pendahuluan
b) Isi
c) Kesimpulan

Bab 4

Bacalah teks berikut ini, kemudian jawab pertanyaan yang diberikan!

Dikenal karena Menari

Indonesia memiliki banyak sekali budaya, khususnya tarian. Taritarian itu menjadi ciri khas suatu daerah. Berikut ini dihimpun lima desa yang terkenal dengan ciri khas tarian dan para penarinya.

Desa pertama adalah Desa Olehsari di Banyuwangi, Jawa Timur, yang terkenal dengan tari seblang. Tarian yang dilakukan setiap tahun ini diyakini untuk menghindarkan desa dari bahaya. Penarinya biasanya wanita dewasa yang wajahnya ditutupi daun kelapa. Penari memperagakan kegiatan membajak sawah sambil menggendong boneka mengikuti irama musik.

Desa kedua adalah Desa Cempaga di Bali dengan tari baris. Tari ini dibawakan oleh laki-laki dewasa. Gerakannya menirukan pemuda gagah berani yang menerjang medan perang. Tari baris dibedakan menjadi dua berdasarkan jumlah penarinya. Tarian yang dibawakan seorang penari disebut tari jojor. Sementara tarian yang dilakukan berkelompok disebut tari dadap.

Selanjutnya adalah Desa Barikin di Kalimantan Selatan dengan tari baksa kembang. Tarian ini dibawakan oleh penari perempuan yang jumlahnya ganjil, misalnya satu, tiga, atau lima penari. Gerakannya meliuk-liuk menggambarkan seorang putri yang sedang bermain di taman bunga. Tari baksa kembang sering dipentaskan di acara besar.

Desa keempat adalah Desa Situraja di Jawa Barat yang terkenal dengan tari umbul. Para penarinya adalah perempuan berkebaya, berselendang, dan memakai kacamata hitam. Gerakannya gemulai, menggoyangkan badan, dan sedikit menirukan gerakan pencak silat. Tari ini mengandung pesan bahwa perempuan juga bisa menjaga diri dengan ilmu bela diri.

Desa terakhir adalah Desa Gigieng di Aceh dengan tari seudati. Fungsi tarian ini bukan hanya sebagai pertunjukan hiburan untuk rakyat, melainkan juga sebagai sarana dakwah untuk mengembangkan ajaran agama Islam. Tari seudati dibawakan oleh delapan pemuda. Gerakan yang dibawakan menggambarkan seorang syekh bersama para pembantunya.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasaran teks di atas!

  1. Sebutkan nama-nama desa yang diceritakan di atas dan nama tarian masing-masing!
  2. Berapakah jumlah penari pada tari seudati?
  3. Tari apakah yang menggambarkan seorang putri di taman bunga?
  4. Apakah nama tari yang gerakannya seperti ada gerakan silat?
  5. Ada tarian yang dilakukan untuk tujuan tertentu. Sebutkan nama dan tujuannya!

Akhir Kata

Demikian contoh soal sumatif Bahasa Indonesia kelas 4 kurikulum merdeka yang dapat kami bagikan. Semoga bisa menjadi inspirasi bagi bapak/ibu guru dalam menyusun soal ujian sumatif. Bagi peserta didik, semoga bisa menjadi bahan latihan untuk memperdalam pemahaman materi Bahasa Indonesia kelas 4 SD.